ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ НАРОДОВ МИРА

Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева – дети!

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый шар голубой!

26 сентября ребята из второй младшей  группы «Ягодки» с воспитателем Н.И.Мишиной, и «Пчелки» с воспитателем С.В.Косицыной познакомили детей во время прогулки  с играми народов мира разных стран.


Аист и Лягушка

В эту японскую игру могут играть 4 человека и более. Для этого необходимо нарисовать на асфальте большое озеро с бухтaми, островами и мысами. Игроки выбирают одного ведущего-"аиста", а остальные все игроки становятся "аистами".


“Лягушки ” сидят в "воде", не имея права выбраться на "сушу".

"Аист" должен ходить по берегу и пытаться поймать “лягушку”. “Аист” имеет право прыгать с “острова” на “остров”, но не может заходить в “воду”. Последняя пойманная "лягушка" - становится “аистом”.



Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

  Консультация для родителей «Про опоздания или почему важно приходить вовремя в детский сад». Каждый день мы куда-то спешим, опаздываем, ждем кого-то… И это уже стало нормой для взрослых. А как же дети? Время, когда ребенок приходит в детский сад, очень важно, и   если вы опаздываете, ребенок многое недополучает. Основные трудности, с которыми он может столкнуться: 1.     «Опоздание-это норма». «Если мы приходим позже других, значит так надо». Ребенок впитывает такое правило и отучить его в будущем будет очень сложно. 2.     «Особое отношение». К опоздавшему ребенку выходит педагог, чтобы помочь ему раздеться. Во-первых, педагог вынужден оставлять других детей, что уже не очень хорошо. Во-вторых, это может сформировать стереотип «я значит какой-то не такой или же напротив-исключительный, что ко мне такое повышенное внимание». Многим детям это потом очень мешает в жизни. 3.     «Спешка». Ребенок, который опаздывает, чаще всего, и дома, и на пути к детскому саду в постоя
Далее...

Консультация «Зачем читать детям сказки?

Изображение
Консультация для родителей «Зачем читать детям сказки?» Кому в детстве не читали сказки? А теперь мы читаем сказки своим детям. А зачем мы это делаем? Сказки используются с давних времен. При помощи сказок наши предки передавали молодым поколениям свои знания, традиции, верования. В сказках отражен менталитет каждого народа. В них отражаются стереотипы поведения, которые одобряются (положительные герои) или не одобряются (отрицательные герои) социумом.   Для чего ребенку нужна сказка?  сказка вводит ребенка в особый мир чувств, глубоких переживаний и эмоциональных открытий, помогает познать мир не только умом, но и сердцем, выразить свое отношение к добру и злу. Чтение и восприятие сказки предполагает совместную деятельность взрослого и ребенка. Через сюжет сказки взрослый может показать его способности и возможность влиять на различные жизненные обстоятельства. Как читать детям сказки.   1. Привлечь внимание ребёнка к сказке или другому произведению, помогут красочн
Далее...

«Мама слово золотое - роль матери в воспитании дошкольника»

Консультация для родителей «Мама слово золотое - роль матери в воспитании дошкольника» Здоровая привязанность к матери, заложенная в раннем детстве, влияет на поведение ребенка в будущем. В процессе многократно повторяющихся взаимодействий с матерью у ребенка формируются так называемые «рабочие модели себя и других людей». Во взрослой жизни они помогают ему ориентироваться в новых ситуациях. Что делать, чтобы развить здоровую положительную привязанность матери и малыша? – Создавайте условия для развития образа «Я» ребенка. Для этого предоставляйте ему свободу выбора действий, игрушек, партнеров по игре. - Уважайте право малыша на собственное мнение, проявления самостоятельности. - С первых дней жизни младенца будьте осознанно внимательны к нему: постоянный поток воздействий, обращенных к нему, создает привычку и вкус к ласке, теплым словам и тем самым формирует потребность в общении. Бережное, доброжелательное, уважительное отношение матери
Далее...